TUTORIA ESO: 2011

Escoltar amb atenció les explicacions orals del professor, tot prenent-ne nota quan convingui i demanant allò que no s'entengui.
Respectar els torns de paraula i esforçar-se per fer servir cada cop més la llengua estrangera.
Preparar a classe i sobretot a casa els treballs marcats en el temps indicat, així com els controls.
Ser capaç de treballar per parelles i en petits grups quan s'indiqui.
Esforçar-se per comprendre els textos orals i escrits fent servir recursos diversos (context, gestos, similitud amb llengües conegudes).
Acceptar els propis errors i les correccions com a garantia del propi aprenentatge.

MÚSICA

1. Saber escoltar amb silenci i atenció
2. Respectar tot el fet musical, acceptant-ne els estils diferents
3. Realitzar i/o participar activament, amb esforç i interès en les tasques encomanades: interpretació amb veu o instrument, audicions, treballs....
4. Adaptar-se a les interpretacions i treballs en grup
5. Respectar les normes i col•laborar per aconseguir un bon clima de convivència a classe
6. Tenir cura dels materials de què es disposa per fer música.

GEOGRAFIA I HISTÒRIA

1. Escoltar de manera activa les explicacions que el professor exposa a l’aula, prenent els apunts corresponents.

2. Demanar tot allò que no s’entengui, tot implicant-se en la resolució de dubtes.

3. Realitzar tots aquells exercicis proposats pel professor a la llibreta i portar els apunts al dia.

4. Ser capaç d’interpretar gràfics i comentaris de text de manera clara i ordenada, tot relacionant-los amb els continguts del curs.

5. Saber treballar de manera autònoma o en grup segons s’escaigui.

6. Ser capaç de sintetitzar els continguts mitjançant esquemes i resums.

7. Saber ordenar els fets històrics de manera cronològica.

CRITERIS GENERALS D'AVALUACIÓ PER A L'ESO

Tenen a veure amb les competències bàsiques. Es refereixen a totes les matèries i són de compliment global per superar el nivell i l'etapa.

Al llarg de l'etapa, l'alumnat haurà de ser capaç de:

Ser puntual per a l'inici de la classe, incloent-hi l'hora d'arribada i la disposició (atenció, preparació del material necessari) perquè l'activitat comenci de manera normal.
Tenir tots els materials necessaris per al normal desenvolupament de la classe en qüestió (llibres, paper, bolígrafs, equip esportiu, estris de dibuix, memòries USB...)
Fer en tot moment allò que el professor tingui previst: escoltar atentament, agafar apunts, resoldre activitats, respondre preguntes...
Anotar quan s'indiqui les tasques per fer a casa i les dates d'entrega de treballs i de realització d'exàmens.
Responsabilitzar-se que arribin a casa totes les informacions que el Centre distribueixi i que hi tornin degudament signades en el termini indicat.
Treballar a diari a casa fent els deures i preparant treballs i exàmens quan calgui.
Respectar les dates d'entrega de treballs, seguint les normes de presentació i el contingut dels treballs proposats pel professorat.
Demostrar interès per l'assignatura evitant conductes com la impuntualitat, la falta de materials, la distracció, el no treballar a classe o a casa, les interrupcions de l'activitat, les faltes de respecte als companys o al professorat.

Cada professor/a explicarà als alumnes què vol que facin a classe i a casa en relació a la seva matèria. Farà servir 5 o 6 criteris clars, observables i vinculants, referits a com han d'actuar, què han d'entregar, com ho han de fer i què es tindrà en compte per avaluar-los.